diumenge, 17 de març del 2024

Ens coneixem: Matthew

 ¡Hola a tod@s!

Este martes, como cada martes, celebramos la actividad de Ens coneixem, esta vez de la mano de Matthew y su familia. Nuestro compi tenía muchas sorpresas bajo la manga: la cartulina explicando un poco sobre él, un álbum de fotos muy bonito en el que sale también su hermano Ben, Muffins para que pudiésemos llenar la panza y un llavero muy bonito con el nombre de cada compañer@.



Para finalizar también trajeron unos juegos con los que suelen jugar en casa y pudimos utilizarlos también nosotros!

¡Lo pasamos súper!

Muchas gracias por venir <3

dissabte, 9 de març del 2024

🎈Cumple de Lucas🎈

¡Cumpleaaaaañoooos Feeeeeliiiiiz!

¡Hola!

Este viernes Lucas se añadió al clan de los amiguitos de 4 años. Pudimos cantarle cumpleaños feliz antes del patio y degustar la deliciosa tarta con ansia después.


Muchas felicidades, ¡bombón! :D

divendres, 8 de març del 2024

Ens coneixem: Rebeca

 ¡Hola familias!

Este martes nos visitó la mamá de Rebeca, que vino junto a su tía Tamara para hacer la actividad de Ens coneixem. Como bien sabéis, nos pudieron explicar un poquito más sobre nuestra compañera Rebeca: que su color favorito es el violeta, que tiene familia en EEUU, las mascotas que tiene y sus nombres...

Después de mostrarnos su mural, nos invitaron a comer macedonia. ¡Estaba riquísima! Ya pudimos ver que los vasos de fruta volaban, no quedó absolutamente nada.

¡Muchas gracias por venir!

divendres, 1 de març del 2024

Ens coneixem: Lina

 ¡Holaaaa!

Familias, esta semana hemos tenido el placer de recibir el martes a Nawal, la mamá de Lina, que nos ha explicado un poquito más sobre nuestra compañera.

Ahora sabemos que Lina tiene familia en Francia y... ¡que fue en avión! Maravilloso. Antes estuvo por Marruecos también.

Le encantan los gatos, cantar, bailar... :)

Después de contarnos estas cositas nos preparó un taller de creppes. Pudimos elegir qué frutas queríamos, qué salsas... ¡Muy rico!

Gracias por venir ;)

dissabte, 24 de febrer del 2024

Queremos que el mensaje llegue

 ¡Hola, hola!

Familias, ¿os acordáis que hace unas semanas fuimos por el cole sin un zapato y con calcetín blanco? (Aquí tenéis una ayudita para quien no vio la entrada de blog -> CLICK AQUÍ )

Pues bien, como sabéis, a raíz de esta experiencia pudimos sacar nuestras conclusiones sobre por qué llevamos zapatos

- Nos protegen del frío.

- Evitan que nos hagamos daño.

- Nos mantienen los pies limpios.

Ok, hasta aquí todo bien. De hecho, esto que aprendimos lo plasmamos también en la pared de proyecto para no olvidarnos y poder repasarlo siempre que quisiésemos. 

Pero nos preocupaba una cosa... Els i les Animals amb Sabates sabíamos qué significaban esas imágenes, pero las personas que entraban en nuestra clase no sabían qué significaba todo eso. Tampoco teníamos tiempo de explicar todo el día a todo el mundo de qué iba... Por lo tanto, después de darle vueltas caímos en la conclusión de que necesitábamos escribir unos carteles para que quedase bien claro:



Trad. :

1. "Ens punxem"
2. "Se ensucian los calcetines"
3. "Tenim fred"

Ahora si recibimos visitas no tenemos que explicar nada, ahí queda clarísimo todo.


¡Hasta la próxima! 
😂


dijous, 22 de febrer del 2024

Ens coneixem Chahinaz

 ¡Hola familias! 

¡Este martes nos vino a visitar Rimo, la mamá de Chahinaz! Nos enseñaron algunas cositas sobre nuestra compañera: que le gustan las fiestas de Marruecos, que su color favorito es el rosa, su letra favorita es la O... 

Después de mostrarnos su mural, Rimo preparó una actividad de decorar magdalenas, además de comerlas, claro está.

Y por último, en honor a que a Chahinaz le gustan las fiestas de Marruecos y para cansarnos un poquito después del dulce, ¡pusimos música de Chaabi para bailar todos juntos! 




¡Hasta la próxima!



dimarts, 13 de febrer del 2024

Ens coneixem: Rubén

 ¡Hola familias!

Como tenemos establecido para cada martes, hoy también hemos hecho Ens coneixem, esta vez de la mano de Rubén, su mamá y su hermana Noe.

Primero de todo se presentaron y nos mostraron un poco más sobre la vida de nuestro compi Rubén. Nos enseñó fotos de muchas cosas que le gustan, sus mascotas, sitios a los que ha ido... ¡Una vida interesante!

Después de contarnos un poquito sobre él nos prepararon un taller de pintar máscaras de animales, que teniendo en cuenta que estamos en carnaval y que somos la clase dels Animals amb sabates quedaba como anillo al dedo. :)


¡Hasta pronto!







Carnaval

 ¡Carnaval, carnavaaaaaal!

Hola familias, como bien sabéis esta semana y parte de la anterior hemos ido festejando el carnaval. Desde el viernes hemos ido "enmarionándonos" (disfrazándonos/vestirnos con...) con diferentes elementos,empezando desde los pies y llegando hasta la cabeza.

La verdad que ha sido muy divertido ver los atuendos de vuestros pequeños y pequeñas, ¡venían muy ilusionados al cole para enseñarnos todo!




¡Carnaval, carnavaaaaaal!

dimarts, 6 de febrer del 2024

Ens coneixem: Andrés

 ¡Hola, familias!

Hoy nos hemos estrenado con la nueva actividad de cole "Ens coneixem" y ha sido de la mano de Andrés, su mamá Sandra y su papá Andrés.

Para empezar nos trajeron una cartulina en la que nos contaron algunas cosillas sobre Andrés, a continuación nos contaron el cuento de El gato con botas (prometemos volver a contarlo en el cole) y, por último, construimos entre todos un gato con botas gigante para nuestra pared de proyecto.



¡Muchas gracias por venir!
Nos lo hemos pasado muy bien y ahora conocemos un poquito más a Andrés y su familia.



diumenge, 4 de febrer del 2024

¿Por qué llevamos zapatos?

 ¡Hola familia!

En esta entrada os voy a actualizar un poco sobre cómo van nuestras investigaciones y nuestras teorías sobre la vida.

Como bien sabéis, hemos estado viendo huellas de animales, sabemos que no llevan zapatos (o al menos no los llevan de forma natural) pero nos hemos parado a pensar en por qué los llevamos nosotros entonces.

En cuanto se formuló la pregunta "¿Por qué llevamos zapatos?" se hizo el silencio. Se miraron entre ellos. Algunos pensaban, otros se reían porque no tenían ni idea, hay quien recalcó que los animales no llevaban... Alguien recordó que era para no ensuciarnos.

Ok, entonces teníamos que pasar a la acción. Teníamos que sentir cual era la necesidad de llevar zapatos por lo que nos lanzamos a investigarlo. Nos calzamos nuestros calcetines blancos y nos fuimos a la aventura.

Estuvimos andando por la clase, los pasillos del cole, escaleras, el patio de los mayores, el patio de infantil, NOS METIMOS EN EL HUERTO... Nuestras conclusiones fueron las siguientes:

- El suelo de los pasillos está frío.

- El calcetín del zapato estaba limpio y el que no tenía zapato estaba muy sucio y con cositas del campo.

- Si no llevamos el zapato nos pinchamos cuando hay piedritas.



¡Ahora ya sabemos la importancia de llevar unos buenos zapatos!

(Además de practicar el quitar y poner zapatos y calcetines, jeje).


Seguimos con nuestras investigaciones ;)


Inauguramos pared de proyecto

 ¡Hola familias!

Hace unos días (quien dice unos días dice un par de semanas) se empapeló la pared de proyecto para empezar a rellenarla con todo lo que vamos aprendiendo e investigando:

La gran pregunta inicial fue "¿Los animales llevan zapatos?" y fue a partir de aquí que hemos empezado a investigar, a fijarnos en nuestro entorno y a sacar conclusiones sobre esta pregunta y todo lo que se nos va presentando.

Caímos en la conclusión de que NO llevan zapatos porque no tienen pies, tienen patas y no todos los animales tienen la misma cantidad de patas. Hemos aprovechado los animales de juguete de clase y los que hay pintados en la puerta para fijarnos en sus patas. Recordemos aquella entrada de blog en la que estuvimos contándolas y fijándonos en cómo es el número que le corresponde a la cantidad. Click aquí

Además de esto, hemos visto que cada tipo de animal tiene una huella que le caracteriza.

Durante estos días hemos plasmado lo que hemos ido aprendiendo durante el curso, aunque todavía faltan algunas cosas. 

Os dejo por aquí un adelanto de cómo está actualmente, a día de hoy, un domingo 4 de febrero a las 12:30 😂:


Ya sabéis que si tenéis alguna idea que queréis aportar, algún cuento/artículo/noticia/vídeo..., elementos para colgar en la pared, etc.... relacionados con el tema, podéis traerlo sin problema o incluso exponerlo vosotros/as a los peques.

dissabte, 20 de gener del 2024

Odontólogos a la vista!

 Familias, hace algunas semanas recibimos la visita de un grupo de odontólogos a la clase. Nos enseñaron muchas cosas, entre ellas cómo cepillarnos correctamente los dientes, qué alimentos son buenos o nocivos para nuestra salud bucodental... ¡Aprendimos un montón!



Gracias a todo el equipo que vino a visitarnos, fue muy enriquecedor y pasamos un rato agradable :)


Padrins i fillols

 ¡Hola de nuevo!

Desde hace poco tiempo, los alumnos y alumnas de 5ºB nos han ido visitando a la clase para hacer cosas con nosotros, ya que son nuestros Padrins. En estas visitas se planifican actividades para aprender y convivir juntos, crear un vínculo con ellos, hacer lectura conjunta, teatro, cuentacuentos, manualidades... Además, cuando hacemos excursiones todos los alumnos y alumnas del centro, ellos nos acompañan hasta nuestro destino.

Por aquí os dejo un vídeo de cómo fue esta sesión de cuentacuentos :)

Reunión Segundo Trimestre

 Hola a todos y todas, en esta entrada de blog sólo quería agradecer a todas las familias que pudisteis venir a la reunión del segundo trimestre, además de hacer un brevísimo resumen de los aspectos que se trataron.

Se hablaron temas importantes y se resolvieron algunas pequeñas dudas: 

- Un pequeño repaso de cómo fue el primer trimestre: autonomía de los niños/as, almuerzos, cumpleaños, piscina... En esa dinámica de repaso cada uno cogió un papelito con una respuesta, teníais que leerla y adivinar a qué pregunta pertenecía. Me di cuenta de que sois un grupo muy atento.

- La segunda dinámica estaba orientada a entender cómo se trabaja en la escuela, es decir, en qué consiste la metodología del Trabajo por proyectos. Para entenderlo se lanzó una pregunta, cada uno tenía que responder en una hoja, después contrastar la información con las demás familias de su grupo y, al final, se contrastó con todos. Aquí entendimos que la experiencia de cada uno es aprendizaje para los demás, que siempre hay fuentes expertas en las que podemos consultar nuestras dudas (Google, libros, revistas, la suegra...)... Incluso nos dimos cuenta que de la pregunta de "¿Cómo harías un arroz a la cubana?", hubo un grupo que comentaban los estados del plátano, otro que si lo echaban o no, otro que si el tomate natural o de bote y que en Mercadona vendían un preparado de no se qué... Aquí pudimos ver que del tema en cuestión, que era la receta, se abrieron nuevos temas relacionados y que eran importantes también. Pues con los proyectos pasa igual en clase, que de un tema inicial se han ido abriendo paso a otros temas igual de importantes y que, además, son de interés.






- Por último, se habló sobre la importancia de la etapa infantil de 3 a 6 años, que es la etapa en la que se construyen los cimientos de la personalidad, de los valores de cada uno, entender sus emociones, aprender a autocontrolarse, aprender a relacionarse de forma sana, aprender a jugar con los demás y un larguísimo etcétera que hace olvidarnos de que infantil sea únicamente guarda y custodia